Parcours CM1 – Livre de l’élève –

Parcours CM1 nouvelle édition 2010 (conforme aux programmes 2008) en tenant compte des suggestions des utilisateurs.

Enseigner la grammaire, le vocabulaire et l’orthographe pour favoriser la compréhension des textes et améliorer l’expression écrite.

La démarche en étude de la langue :
1. Préparer un oservable
2. Observer des faits de langue : manipuler, comparer, classer
3. Aboutir à des formulations : définitions, règles
4. S’entraîner pour acquérir des automatismes
5. Réinvestir les acquis dans des exercices d’écriture et des ateliers de lecture

17 unités
Structure d’une unité :
– 1 double page de lecture avec des questions de compréhension. En alternance, une rédaction à réaliser sur deux semaines ou une rubrique Histoire des arts.
– 5 doubles pages : de grammaire, conjugaison, vocabulaire, orthographe, exercices d’écriture et une lecture en réseau.